民進中央將學校教育信息化成本納入生

作者:万博体育3.0手机版发布时间:2020-05-22已浏览: 120次

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者董魯皖龍)日前,民進中央召開新聞通氣會,万博体育3.0手机版全國政協常委、副秘書長,万博体育3.0手机版民進中央副主席朱永新就民進中央提交的“關于加快建設‘互聯網+基礎教育’公共服務體系”的提案進行了解讀。

教育信息化既是推動教育變革、實現教育現代化的重要技術力量,也是促進教育公平的重要政策工具。進入新世紀以來,万博体育3.0手机版國家在推進教育信息化方面采取了一系列重大戰略舉措,万博体育3.0手机版推進教育信息化從1.0向2.0轉型升級,取得了重要成績。但我國在推進教育信息化方面還存在多方面挑戰。

“一個是‘數字教育’鴻溝的日益擴大。”朱永新解釋,目前教育互聯網應用正在深刻地改變學校教育形態,但在部分農村、邊遠貧困地區,學校教育卻仍然靠一本書、一塊黑板來運行。與此同時,万博体育3.0手机版還存在著教育信息化平臺建設和運營成本高等問題,不少縣(市、區)由于缺乏頂層制度設計,縣域教育信息化公共服務能力無法滿足學校教育信息化應用的需要,導致一些學校仍然在走以校為本的信息化老路,導致重復建設、重復開發,既造成了大量的教育投入浪費,又因運營、維護、升級等需要給學校增加了經濟負擔。

“要建設‘互聯網+基礎教育’財政支持體系。”朱永新說,國家應列專項經費確保鄉村學校、薄弱學校“寬帶網絡校校通,優質資源班班通,網絡學習空間人人通”,同時將學校教育信息設備更新和日常應用成本納入財政預算。此外,還要提高教育公用經費標準,將學校教育信息化成本納入生均公用經費。

針對教育信息化公共服務體系建設“不接地氣”的問題,朱永新認為,要建設“互聯網+基礎教育”公共服務平臺,明確市縣教育公共服務平臺在國家教育公共服務體系中的地位,創新公共教育平臺建設模式,以縣域為單位走集約化與集成化建設道路,并盡快出臺市縣教育公共服務平臺建設標準,在數據標準上實現與國家、省教育公共服務平臺的互聯互通。

針對課程、教學資源不足的難題,民進中央提案建議建設“互聯網+基礎教育”課程資源體系,國家應建立課程資源的專業標準和準入機制,組織教材編寫專家團隊參與開發與教材配套的互聯網教育資源,包括備課資源、作業資源、評價資源和評價、管理工具;各級政府應通過購買服務提供大量的公共教育課程資源。在教學體系方面,要探索建立“雙師教學”體系,建立發達地區教師和鄉村教師協同的教學模式。

“在人才隊伍建設方面,要培養適應‘互聯網+教育’教學方式的教育技術專業隊伍,承擔教育技術服務和教育數據挖掘與分析的任務,實現互聯網+教育技術服務專業化。同時,要加強縣域教育技術人才隊伍建設,建立縣(市、區)教育信息中心,指導學校教育信息技術推廣應用。加強各學校教育信息技術專業人才的配備。”朱永新說。